六月有感

不知道从什么时候就开始流行一句话,学生是祖国的花朵,那对于作为刚刚走进小学的小朋友来说,那肯定是祖国的花骨朵了。花儿的开放还需要园丁们要勤劳的施肥灌溉.需要园丁精心的呵护,然后我们静静等待它最美花期的到来。

在一次学生们准备整队放学回家的时候，我无意中看见一个小孩躺在地上，我很好奇，冬天那么冷，他为什么躺在地上，只见我走过去一看，一个小女生躺在地上，小手向后一摆，理直气壮的对后面的小女生说，我在行乞，你知道么！你要给我钱，你知道么！听到这里我不禁对那个躺下的女生怒目而视，心中的震惊已经让我不知道如何去指导这个女生。我在恐惧，花骨朵是这么的脆弱，但是外界的环境是如此的复杂，如果，我们老师不及时跟这些孩子交流，那么，他们以后人生观被误导，该产生多大的错误。那时,突然发现了教书育人的高度,感触颇深,让我对教师这一行业有着更深的敬意与理解,虽然只有短短的几个月，但也这几点心得：

    1.无论是在哪里，我们都要自信。我想这是我在学校里面得到的最大的财富，当我们面临质疑，请不要怀疑自己的能力，要相信“天生我材必有用”倘若失去信心，伴随自己一生的，便只有失败而已！我只需要更加努力去充实自己，让自己变得更加地强大。

2.我们对待任何事情都应该有着认真负责的态度。态度决定一切。同样的事，态度不同，结果也就不同。所以，要想把事情做好，必须先把态度端正好。其实，很少有事情能很彻底的分清到底是谁对谁错，往往是谁都有错，不同的是错多错少。倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责任，认真地检讨自己的不足，那还有什么事情解决不了呢？任何地方都是如此，当别人给我们指出不足时，首先不是去反驳、去争辩，而是先作检讨，确实错的，马上改，确实没错的，也作个警示，以便更加重视。

3.应当学会反思，我想这是每一个上进的老师会做得事情。反思就是指体育教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身能力的提高。记课后反思，贵在及时，贵在坚持。教师应该养成一有所得就及时记下的良好教学习惯，以记促思。长此以往，定会不断丰富自己的教学内容，提高自己的教学水平。可以说，课后反思是提高教师专业素质的一个有效措施，是教师专业化成长的一个重要途径，教师只有在反思与评价中不断优化各种策略、方法和观念，才能真正做到在实践中反思，在反思中成长!

4.学会谦虚。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语，生活中，谦虚使人进步是必然的，却总是有很多人自以为是地认为自己达到了饱和状态，无需进步，最后也只能一直在原地踏步，被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙，为发展保留一点空间。这样，才能源源不断的向前进。

新体育课程所追求的是对学生全面素质的教育，而不仅仅是局限于教给学生某些运动知识和技能，更重要的是通过体育教学，使学生学会体育学习并且对体育能够积极地反映，养成终生体育的习惯，逐渐拥有乐观开朗的生活态度。好的体育课堂教学甚至能使学生一生受益。在体育学习中,如果学生对其有兴趣,则主要体现在主动参与体育活动的程度上。在以往的体育课堂教学中，体育教师并没有重视学生的主体地位,而是偏向了其教学能力是否得到充分表现，很少考虑如何激发学生的体育学习兴趣和积极性的相关问题。体育课程是一门以身体活动为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程。可以这样认为，一切对学生健康有利的教学内容都可以纳入选择范围，这样可使体育课程的教学内容更加丰富多彩。